今天是9月10日，我国第39个教师节。自9月8日以来，不断有一些小欣喜。

  9月8日那天傍晚，学校举行会议，我走进会场，一抹靓丽闪入眼帘。我不由凑近，哦，原来是一个又一个书写着“躬耕教坛，强国有我，”字样的手提礼品袋，漂亮的蝴蝶结点缀袋口，显得格外典雅。紧接着，耳畔传来领伴手礼的呼唤，我顺手拿起一个，信步走到自己的座位上，仔细端详，“教师节快乐”几个大字闪现。我情不自禁地拆开礼品袋，一桃一李呈现，据说此二果寓意桃李满天下。的确，“桃李不言，下自成蹊。”回想当初，第一次走进师范的大门，唱着《烛光里的妈妈》，再看今朝，我们的前辈满头银丝，躬耕于教坛，似燃烧的红烛默默奉献着，无怨无悔。李商隐有云:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在《最伟大的分享》节目里，多位老师都纷纷提到了自己如何爱学生。教育就像一棵树摇动另一棵树。我的一位学生，已经长成小伙子了，给我发来美好的祝福，让我欣喜良久。回想昔日，那时的小孩乖巧懂事，专心致志地学习，桑树苗从小育，现如今，已是才华横溢。也许这就是乌鸦反哺吧！

  学高为师，身正为范。这是我们师范的校训，恩师的教诲铭记于心。我真想对我的老师道一声:“教师节快乐。”择其善者而从之。老师的谆谆教导是我们的座右铭，我们无论何时都会刻于心间。

  午后，伴着丝丝秋风，我端坐于桌前，欣喜地发现音乐里竟然有24个大调，包括升与降。为了检验实践结果，我找来一些中外名曲，对照C大调的音阶，把G大调、F大调、A大调、E大调等曲谱相应处写上C大调的音符，以便熟知，如果有升调或降调则及时记录。在暑期阅读的《教书这么好的事》里提到跨界阅读，当时也是只能是浅尝辄止，今日的音符同换切实体会到了，语言是相通的，调儿不同，味道大相径庭了。音乐的严谨让我肃然起敬了。

  月明星稀，我终于完成手上的工作。再看看手机的短信、微信，林林总总，收到许多幸福的祝愿。也许这就是“今公桃李满天下，何用堂前更种花”的真实写照。思忖间隙，女儿亦发来祝福，希望我教师节快乐！我想:有了这么多美好的祝福，生活中的光彩会更亮。