当雷抒雁带着他的诗集《小草在歌唱》渐行渐杳时，在江、海、河交汇的太仓，我欣喜地听到了海仙塞壬一般的歌声，那是雪花在歌唱，诗人沈雪花在歌唱。她带着幼儿园教师与生俱来的纯真，还有童心不泯的赤诚，编辑刊印了诗集《守望花开》。

守望，是19年矢志不渝的坚守。从苏州师范学校毕业后，沈雪花一直在太仓市城厢幼教中心工作。19年来，不离不弃。她用慈母一般的心肠，天使一般的笑容，默默守护着祖国的花朵。

花开，是春风吹红了花蕾。19年来，莫失莫忘。沈雪花牢记初心，不改初衷。她从儿童诗入手，以校园题材为主，创作了大量诗歌，春风化雨般吹绽了一批又一批花蕾。无数个清晨与黄昏，她像一位轻手蹑脚、忠于职守的园丁，静静地倾听新苗拔节的声音。

“遥知不是雪，为有暗香来”。一身诗意的沈雪花，超凡脱俗，早已超越了一名普通幼儿教师的境界，也升华了一片雪花所赋予的物理意义和浪漫情怀。她将自己嬗变成了一株自带暗香的梅花，在浮华与喧嚣之外，远离檀板与金樽，于疏影横斜、月白风清之中，浅吟低唱。她的诗歌，不仅深受孩子们喜爱，也赢得了同事以及诗友的赞许。

《守望花开》收录了沈雪花近年发表和获奖的100多首诗歌，每一首都是真情在流淌。组诗《守望的过程》：“今天，我们在校园里/吟唱雨露和阳光/也吟唱筑梦和向往/把心中的夙愿/化作理想的风帆/在人生的跑道上飘扬”，音韵铿锵，写出了幼儿园师生的共同心声；组诗《南门街畔梅花香》：“荡漾的梅香/在歌声中缠绵，伴随着孩子/慢慢成长”，寓意“梅花香自苦寒来”，意象优美，想象清奇；组诗《抗疫》：“没有月光的晚上，我们/不出门/用一首童谣对话/那些抗疫的勇士”，充满爱心，意趣天成；组诗《西北文学组诗》：“湖泊光芒的倒影/幻影游龙/释迦牟尼的圣水/渡一切苦难”，如梦如幻，满怀悲悯；组诗《中国汉诗系列》：“我们的童年生活是/金色的梦，如果可以/请将时光在此定格”天真无邪，稚拙可爱……

古人云：“诗言志”，“诗自肺腑来”，“诗家清景在新春”……沈雪花的诗大美天成，贵在真诚，贵在自然，如清水出芙蓉，不事雕饰而丽质天生。如果一定要说美中不足，那就是随童真与清纯俱来的浅显与简朴，少量诗歌失之于稚嫩与直白。但那又算得了什么呢？罗曼•罗兰曾经抱怨评论家：“你们又不会自己做饭，吃了我们的饭还说三道四！”评论者应当引以为戒。

果戈里曾经在一次午后，非常认真地朗读自己的新作手稿，结果发现宫廷诗人茹科夫斯基在打盹，本来只是老诗人午睡习惯使然，但是果戈里失去自信，一气之下将手稿扔向了壁炉的火焰。读沈雪花老师的诗歌，有一点我可以担保：你绝对不会打盹，相反，很可能双目炯炯！如果是沈雪花本人在朗读自己的诗歌，你更会内心柔软，童心大炽，不仅对孩童愈加喜欢，对这社会、对这人间……还会产生大爱！

张年亮

2024.3.25  太仓

（张年亮，中国诗歌学会会员，江苏省作家协会会员，太仓市诗协理事，江苏省沙溪高级中学高级教师）